domenica 4 novembre 2018

Codeweek 2018


Imparare …giocando!
Dopo l’attestato di partecipazione e la mail ricevuta con i complimenti per la partecipazione attiva al CodeWeek EU, siamo qui a raccontare parte di ciò che è stato “vissuto” dai nostri alunni in queste due settimane di CodeWeek. Una breve presentazione mostrerà gli alunni impegnati nelle diverse attività di Coding.
Raccontiamo solo in parte perchè l’esperienza diretta non la si può descrivere attraverso le parole o le foto.
Come già lo scorso anno, il nostro I.C. attento all’affermazione del PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale) si è impegnato nella formazione dei docenti e nella organizzazione di attività legate al digitale e al Coding.
Dagli alunni della Scuola Secondaria di Primo grado, passando per i bambini dei due plessi della Scuola Primaria fino ad arrivare alla scuola dell’Infanzia, in queste due settimane, tutti sono stati impegnati in attività di Coding di diverso tipo. Si parte dal coding unplugged, al Coding a Quadretti, al Coding alla LIM o a quello sul PC (grazie ai materiali resi disponibili gratuitamente sulla piattaforma code.org) fino al Coding fisico, motorio, in spazi aperti per giungere alla programmazione di piccoli robot come la Beebot o Il mio Primo robot.
Molti docenti della primaria e della secondaria hanno inizialmente, iscritto le proprie classi su studio.code.org  e creato eventi nominativi sul sito del Codeweek europeo. Successivamente hanno proceduto ad iscrivere singolarmente gli studenti che hanno ricevuto una password personale che ha consentito loro l’accesso agli eventi creati e alle attività online programmate dal docente.

La scuola dell’Infanzia, nell’ottica di un curricolo verticale in continuità con la scuola primaria e la secondaria di primo grado, ha attivato vari progetti di Coding per:
  • apprendere il pensiero computazionale;
  • acquisire competenze logico matematiche;
  • sviluppare competenze collaborative;
  • apprendere tramite l’autocorrezione e la gestione autonoma delle attività;
  • allenare la capacità di astrazione;
  • risolvere problemi.

Gli alunni imparano a decodificare algoritmi, a ragionare, cercare soluzioni, migliorano la relazione perchè molte attività sono strutturate per gruppi o a coppia, programmano percorsi-movimenti-strumenti-piccoli dispositivi elettronici, eseguono o forniscono comandi, cercano strategie e soluzioni per attivare percorsi o movimenti.

… Non è facile definire cosa sia il coding. Potremmo dire che è quel processo che permette di fornire ad una macchina o ad un individuo tutte le istruzioni necessarie per portare a termine un compito ben preciso.
Il pensiero computazionale è una importante skill trasversale che tutti noi dovremmo sviluppare che aiuta a sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente.
E’ insomma lo strumento che ci consente di passare da un’idea al procedimento per realizzarla.
Va però ben oltre la tecnologia, la sfrutta sì, ma è indipendente da essa.
Si tratta di utilizzare la creatività e la capacità di risolvere problemi per sfruttare le reali possibilità di un computer e non viceversa.
Capire i principi sottesi al funzionamento delle nuove tecnologie significa quindi acquisire gli strumenti necessari a comprendere le procedure per la risoluzione dei problemi e divenire inventore attivo e non passivo delle soluzioni.
L’apprendimento si sposterà quindi sul “perchè?” e non sul “come?” o sul “che cosa?”.
La metodologia di insegnamento prevede un approccio ludico, dove la sperimentazione e il learning by doing la fanno da padroni.

Attestato d'Istituto Codeweek 2017


Codeweek 2017

Cos’è il coding?

Coding è il termine inglese per indicare la programmazione dei calcolatori. Tutti gli oggetti che chiamiamo smart possono essere programmati. La programmazione è il linguaggio delle cose ed è il modo più semplice ed economico per realizzare le proprie idee. Ma il coding è anche la migliore palestra per esercitare il pensiero computazionale, la capacità di concepire procedimenti costruttivi e di esprimerli in termini talmente rigorosi da poterne affidare senza ambiguità l’esecuzione ad un altro, computer o persona che sia!

Perchè è importante diffondere il coding?

Sia per la programmazione che per il pensiero computazionale.
La mancanza di competenze frena lo sviluppo e danneggia le imprese.
Le competenze dei giovani sono garanzia di sviluppo e innovazione.
Programmare stimola il pensiero computazionale, la creatività e la capacità di risolvere problemi. Sono competenze utili a tutte le età e in qualsiasi professione, ma prima vengono acquisite meglio è.

Cos’è CodeWeekEU?

Europe Code Week è la settimana europea della programmazione, che quest’anno si svolgerà dal 7 al 22 ottobre 2017. Una settimana in cui concentrare una straordinaria quantità di eventi per offrire a tutti l’opportunità di sperimentare la programmazione in modo divertente, intuitivo e immediato.

La nostra codeweek 2017
Si è conclusa codeweek, la settimana europea della programmazione che si è svolta in tutta Europa dal 15 al 23 ottobre.
Il nostro Istituto ha preso parte all’iniziativa grazie all’entusiasmo di un gruppo di insegnanti che ha proposto e realizzato numerosi eventi nelle diverse scuole.
In particolare sono stati coinvolti tutti gli alunni dell’Istituto che si sono prodigati in diverse attività:
  1. Le sezioni della scuola dell’Infanzia e le classi prime della scuola Primaria hanno partecipato con attività di coding “unplugged” e con laboratori di robotica (Beebot e Cubetto).
  2. Le altre classi della scuola Primaria si sono dedicate ai percorsi online di code.org
  3. Le classi della Scuola Secondaria di Primo Grado hanno partecipato con l’utilizzo di scratch, codyroby e attività online proposte sempre da code.org
Un GRAZIE ai docenti e agli alunni che hanno creduto e preso parte a questa divertente iniziativa dimostrando ancora una volta che IL CODING E’ PER TUTTI, COME LA SCUOLA!

Rassegna stampa

Rosa Digitale 2018



                                                                     Il nostro petalo

Festa del Piano Nazionale Scuola Digitale


La Festa del Piano nazionale per la scuola digitale intende promuovere, valorizzare e condividere le attività e le iniziative realizzate dalle scuole sui temi dell’innovazione didattica e digitale.
A tal fine, si ipotizzano tre azioni:
  • Attività con gli alunni (da intendersi anche come “Momenti di continuità” visto il periodo delle iscrizioni)
A gara di PNSD
  1. Gli alunni delle classi quinte della scuola primaria incontrano gli alunni della scuola secondaria di primo grado per lezioni di Scratch (Prof. Piscopo)
  2. Gli alunni delle classi quinte della scuola primaria partecipano a una digital lesson con un docente della scuola secondaria (Prof.ssa Portanome, Prof.ssa Gemelli)
  3. Bambini delle classi prime della scuola primaria incontrano gli alunni delle classi 5 per gamification e coding (Ins. Spadaro, Ins. Paradiso)
  4. Lezioni di coding unplugged per la scuola dell’Infanzia (Ins. Trupiano, Ins. Abate)

  • Attività con i docenti (da intendere anche come avvio alla formazione prevista per l’animatore digitale)
  1. Caffè digitale: incontro con i docenti della scuola primaria per presentare il PNSD e introdurre alcune piattaforme digitali per la didattica (Ins. Spadaro,Ins. Paradiso)
  2. Socializza la tua Festa : creazione di un profilo Facebook e collegamenti alla piattaforma Edmodo per scambiare opinioni in tempo reale sui temi dell’innovazione. (Ins. Spadaro, Ins. Paradiso)

  • Apertura al territorio:
  1. Show & Tell : apertura della scuola al pubblico con invito ai genitori (principalmente delle prossime classi prime della scuola primaria e delle prime della scuola secondaria visto il periodo delle iscrizioni ) a partecipare come spettatori ad esempi pratici di digital lesson e come attori insieme ai bambini a lezioni di coding (chiedere disponibilità)

Visti i tempi un po’ ristretti, la terza azione di apertura ai genitori si può eventualmente rendicontare in piattaforma rispettando le giornate previste, ma svolgere con calma nella settimana successiva.

Video dell’evento

Codeweek 2016





Dal 15 al 23 ottobre 2016 si svolge la settimana europea della programmazione, arrivata alla quarta edizione: migliaia sono gli eventi che in ogni parte d’Europa offrono a tutti l’opportunità di iniziare a programmare e  apprendere il linguaggio computazionale.

Anche il nostro Istituto (codice CW4a241GIMI) partecipa alla CodeWeek con diverse iniziative che coinvolgeranno tutti gli studenti.
Si inizierà con la visione di video e tutorial, che mostreranno agli studenti come avvicinarsi al linguaggio della programmazione informatica e si proseguirà con attività unplugged e con i percorsi messi a disposizione dal progetto ministeriale “Programma il futuro”.
Gli alunni utilizzeranno, inoltre, il programma Scratch per costruire giochi e storie.
Codeweek è per tutti, non solo per i programmatori. E’ una questione di creatività, di pensiero computazionale, di arricchimento personale. La programmazione creativa deve essere introdotta nelle scuole per dare a tutti l’opportunità di sviluppare queste capacità trasversali“. Alessandro Bogliolo (Università di Urbino – CodeWeek Ambassador per l’Italia)

Visualizza il nostro evento.

Rendicontazione

La settimana del Rosa Digitale

Risultati immagini per Rosa digitale


In tutta Italia, dal 4 al 12 Marzo 2017, si svolge la seconda edizione de “La settimana del Rosa Digitale” in occasione della giornata internazionale della donna.
Organizzata da Rosa Digitale, movimento nazionale di pari opportunità in ambito tecnologico, la settimana, è un insieme di eventi divulgativi e pratici basati su argomenti quali: la programmazione, web marketing, robotica, elettronica, graphic e web design, giornalismo online, digital painting, fotografia digitale e tanti altri temi purché abbiano a che fare con la tecnologia.
L’Istituto Comprensivo n. 7 “Enzo Drago” partecipa all’iniziativa con il “petalo” intitolato “Le ragazze amano le STEM” che prevede eventi e attività a tema, destinate ad alcune classi della scuola primaria e della scuola secondaria di secondo grado, realizzate grazie alla collaborazione del FabLab di Messina.
Rosadigitale sceglie quest’arco di tempo importante per lanciare un forte messaggio e ricordare alle bambine, ragazze e anziane, storie ed esempi di grandi donne informatiche che hanno contribuito e di altre che tuttora cooperano attivamente per la società rendendola più innovativa.

Codeweek 2018

Imparare …giocando! Dopo l’attestato di partecipazione e la mail ricevuta con i complimenti per la partecipazione attiva al CodeWeek ...